Wetgeving versus werkelijkheid

Wetgeving versus Werkelijkheid Werk jij als professional of beleidsmaker in het sociaal domein? Dan weet je hoe groot de spanning kan zijn tussen wetgeving en dagelijkse werkelijkheid. Je wilt zorgvuldig handelen, maar loopt aan tegen regels, schaarste en verantwoordingsdruk. Ondertussen proberen zorgouders hun gezin overeind te houden binnen hetzelfde systeem. In Wetgeving versus Werkelijkheid neem je plaats in de tussenruimte waar beleid, uitvoering en ouderervaring elkaar raken. Je leest hoe regels doorwerken in gezinnen, hoe morele stress ontstaat bij professionals en hoe onbedoelde effecten van wetgeving zichtbaar worden in de praktijk. Karin nodigt je uit om: Scherper te zien wat beleid doet in het dagelijks leven Ruimte te maken voor ervaringskennis en vakmanschap Morele spanning te herkennen en bespreekbaar te maken Met meer bewustzijn te kijken naar wat er speelt in de dagelijkse praktijk, voor alle betrokkenen Dit boek geeft inzicht in vragen die spelen in de dagelijkse praktijk, zoals: Hoe krijg je zicht op het dagelijks leven van zorgouders? Hoe geef je samen vorm aan Pedagogisch Partnerschap? Hoe geef je leiderschap vorm onder druk? Hoe creëer je veiligheid en zelfregulatie? Hoe bouwen we samen aan een rechtvaardige zorg? Een verdiepend en reflectief boek voor professionals en beleidsmakers die willen vertragen, anders willen kijken en recht willen doen aan de complexiteit van de praktijk. Inclusief reflectiekaarten in de vorm van een factsheet, waarmee je direct in gesprek kunt en in beweging komt. Over de auteur: Karin Zwennicker werkt in het sociaal domein op het snijvlak van praktijk en beleid. Zij was jarenlang docent en docent-coach in het cluster-4 onderwijs (12–18 jaar) en is oprichter van Bureau InnerCompassion. Vanuit een stadspedagogisch perspectief verbindt zij menswaardigheid, vakmanschap en systeemverant–woordelijkheid. Als adviseur faciliteert zij bijeenkomsten waarin professionals en zorgouders samen reflecteren op de impact van wetgeving en protocollen en werken aan concreet handelingsperspectief.